名著といわれた『開かれた学校』（1973年出版）以後、学校建築はどう変わってきたか。戦後の学校建築計画の分野で中心的な動きをしてきた長倉康彦が、教育現場とその施設に大胆かつ率直に提言する。

［主な構成］
1. 変わらなかった学校建築―学校建築の誕生から定型化へ　2. 教育改革―学校建築の変革　3. 学校建築計画―新しいシステム・タイプ　4. イギリスにおける「開かれた学校」への道